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              霍邱县委组织部“学、查、改”三部曲开展“三个以案”警示教育工作
              浏览次数:15071    信息来源: 霍邱分站  发布时间:2019-09-09
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                7月下旬以来,六安市霍邱县委组织部主动谋划,严格标准,认真开展“三个以案”警示教育,确保工作高质量完成。

               

                一:提高站位,强化“学”的力度。明确1名副部长牵头负责,制定行事历,细化各股室、党小组学习任务。组织学习习近平在中央政治局第十五次集体学习时的讲话精神、习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话等内容,增强政治意识;召开“三个以案”警示教育专题学习研讨会,结合思想工作实际,查摆自身存在问题,明确下步整改方向;开展“三个以案”形式主义、官僚主义典型案例学习,做到举一反三,以案为戒,并进行充分交流讨论。

               

                二:问题导向,拓展“查”的宽度。县委组织部领导班子分4组,采取“四不两直”的方式,先后深入到部分村、社区、企业开展调研活动,重点围绕非公企业党建、村级集体经济发展、软弱涣散村整顿等方面,查摆问题。围绕形式主义、官僚主义等方面,向各乡镇党委、县委各部委、县直各单位等113家单位发函,征求对县委组织部领导班子及其成员意见和建议,分类汇总,分析研判,建立整改清单。

               

                三:标本兼治,夯实“改”的深度。将整治形式主义、官僚主义典型案例纳入党校培训课程;对于“六案例六检视六提升”中提到的基层党组织软弱涣散村案例,对照问题检视“四个清单”,建立县领导联系乡镇、县督导组包片督查指导、乡镇班子成员联系村等工作制度;强化村干部教育培训,健全完善村干部教育、监督、激励、惩处并重的约束机制,落实《霍邱县村干部“慵懒散”行为问责办法》等制度;建立软弱涣散村党组织集中整顿县级党员领导干部联系、乡镇党委书记包保、县直单位结对帮扶工作制度,选派35名优秀党员干部到村担任第一书记。

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